Soal Dasar-dasar Pemuliaan Pohon

BANK SOAL 

DASAR-DASAR PEMULIAAN POHON

1. Bagaimana saudara menjelaskan tentang perbedaan genetika hutan dan pemuliaan pohon ?

Genetika hutan adalah studi variasi sifat-sifat pohon hutan yang diwariskan oleh induknya.

Pemuliaan pohon hutan adalah pengetrapan genetika hutan di dalam praktek.

2. DNA dianggap sebagai materi hereditas yang diwariskan pada organisme hidup. Bagaimana prasyarat unit hereditas menurut saudara ?

Self replication_mmperbnyk diri

Mengandung informasi yg cukup untuk merancang ......

3. Mengapa disebut ‘self replication’ ?

Memperbanyak diri

4. DNA mampu merancang organisme dari waktu ke waktu berdasarkan informasi biologis yang ada di dalamnya.
   1. Apakah DNA tidak berubah sepanjang waktu tersebut ?

Bisa berubh tpi jarang..

1. Kalau berubah, apakah tidak mengurangi arti replikasi dari waktu ke waktu ?

Tidak karena komposisi DNA tetap

5. Bagai mana struktur DNA agar dapat memberi informasi biologis dari waktu ke waktu secara stabil ?

Struk stabil

Perubhn sft heritable jrg trjdi

Membwa inform biologi scr pasti

Mmbuat transmisi inform k dlm sel

6. Bagaimana kita membuktikan DNA merupakan materi hereditas pd setiap organisme hidup ?
7. Perhatikan faktor pembeda aktivitas biologis pada protein, polisakarida, RNA dan DNA !

Enzim target protein, polisakarida, dan rna_transformasi masih bekerja

Sedang DNA transformasi tidk terjadi

1. Berarti DNA barang mati & bukan produk aktif reaksi biologis yang dihasilkan dalam sel ? DNA Cuma dorman
2. Mengapa DNA lebih stabil dibanding protein atau polisakarida yg lainnya ?
   1. Bagaimana saudara membedakan konstruksi DNA dan protein ?

DNA mngndung fosfor protein kandung sulfur

1. Apakah yang disebut protein ?

8. Bagaimana saudara membuktikan bahwa DNA yang stabil akan berperan aktif pada individu penyusun yang berbeda ?
9. Apaka struktur utama pembentuk DNA ?
10. Berdasarkan hasil hidrolisis DNA ?

Phosphore+gula+basa =nukleotida

gula+basa =nukleosida

1. Berdasarkan komposisi asan nukleat ?

Molekuler makro(protein dn karbohidrat)

Polimer

Polypeptide dr asm amino yg slg terikat (gula, basa nitrogn, asm phosporic)

1. Berdasarkan struktur Purine & Pyrimidine ?
2. Struktur DNA hasil penelitian Chargaf ?
3. Mengapa jaringan yang berbeda memiliki rantai DNA yang berbeda ?

karena meski punya komposisis sama T + C = A + G (pir=purin), tapi A+T tk sama C=G..

11. Mengapa komposisi basa DNA akan bervariasi dari satu spesies ke spesies yang lain ?

Karena tdk samanya jumlah A+T = C+G

12. Mengapa komposisi DNA tidak berubah karena pengaruh umur & perubahan lingkungan ? karena tk berpengaruh pada jumlah dari pirimidin/purin
13. Bagaimana struktur DNA pada waktu :
    1. Sel tumbuh dan sel beristirahat ?

1. Pada waktu sebelum pembelahan dan sesudah pembelahan ?

14. Apakah paska pembelahan sel jumlah DNA suatu sel berubah ?

15. Kondisi bagaimana yang dapat membuat terjadinya perubahan sifat fisik dan kimia DNA karena perubahan lingkungan
16. Bagaimana saudara menjelaskan adanya struktur dobel helks (benang berpilin ganda) DNA berdasarkan “
    1. Struktur molekul basa yang berbeda

Bsa tgk lrs k heliks

Bsa dlm Iktn Hidrogen`

1. Struktur molekul pasangan basa

G bepsngan dgn C, A dgn T

1. Ikatan gula – fosfat – basa

AGCT (nukleosida) di dlm, P diluar. P sllu Muatan -

1. Kehadiran jembatan hidrogen

17. Bagaimana saudara dapat menjelaskan DNA adalah material genetik berdasarkan bahwa pernyataan berikut :
    1. Tiap nukleotida dapat membuat benang panjang dengan propa­bilitas setiap basa sama
    2. DNA merupakan sepasang rantai basa yang panjang
    3. Kaidah pasangan basa dan kaidah benang terpilin (15)
    4. Kemampuan DNA untuk memendek lewat cara COILING dan SUPER COILING yang membentuk kromosom yang menebal agar stabil pada waktu pembelahan sel
18. Jelaskan aspek-aspek lain dari bentuk struktur DNA
    1. DNA satu untai (benang tunggal) dan dua untai (benang ganda

Mrpkn duplexs

Virus 1 untai

1. DNA bentuk linier (memanjang) dan bentuk sirkuler (melingkar)

dna inti tnmn hwn : sft linear

dna mitrokondia kloroplas bakteri : sirkuler

19. Bagaimana ciri sifat fisik DNA sebagai materi hereditas
    1. Daya absorsinya terehadap sinar UV

Basa DNA absorb UV pd 260 nm

Mkn pndk basa, Bnyk UV

1. Kandungan ikatan – G – C - pada DNA

G-c densitasnya lbh tnggi d bndg A-T

DNA_G-C bnyk mmbntuk band bwh

1. Densitas DNA dan hadirnya DNA satelit

D ukr dgn CS-CI density ultracentrifugation

Pengukuran Densitas untk prediksi G-C

Studi densitas memprlihtkan adnya DNA satelit (DNA satelit Pny urutn repetitif tinggi)

1. Sifat Denaturasi vs Renaturasi DNA

Denaturasi dna

Trjd pd benang gnd-tunggl

Melting point=sproh pnjg dna terpsh

Studi densitas perlihtkan adanya dna satelit

Renaturasi

Denaturasi DNA akan mengalami renaturasi kmbl pd kndsi trtntu (trgntung GC AT)

Kec renaturasi trgntung Besar Molekul DNA & persen rantai repetitif (pnjg pd orgnsme eucaryot)

1. Pengaruh PH larutan terhadap benang DNA

ASAM: mematahkn iktan phospodiester yg melepas purin

BASA: DNA denaturasi total

1. Daya DNA dan RNA
2. Ukuran dan Muatan listrik DNA
3. DNA prokaryot dan DNA Eucaryot

Prockaryot

DNA sirkuler

Pmbcaan dpt kkn dn kkr

Eukaryot

DNA linier

Pmncaan hny searah

20. Bagaimana cara saudara memahami Dogma Sentral Genetika Molekuler yang melibatkan replikasi, transkripsi, dan translasi ?

Pembentukan protein dr awl (inform dlm dna)

Replikasi

Prbnyk Dna induk ke dna anakan

Sekuens nukleotide dna anak & ibu idntik

Transkripsi

Kopian dna jdi mRNA

Perubhan strukt dna

Trnslasi

Inform d RNA d translsi olh rbsom dlm bntuk protein

21. Replikasi merupakan proses sangat penting sebagian dari proses per­ba­nyakan diri DNA. Ada 5-9 langkah yang dapat diingat sebagai bagian dari proses replikasi.

Topoisomerase

Helicase

Dna polymerase

Primase

Ligase

Single-stranded binding proteins

Proses replikasi dapat menghasilkan struktur DNA baru dalam bentuk konservatif, semi konservatif, dan disruptif. Bagaimana proses terjadi­nya pembentukan DNA baru tersebut ?

22. Ekspresi suatu sifat dikendalikan oleh faktor genetik dan faktor lingkungan. Berikan kontribusi kedua faktor tersebut pada proses ekspresi gen ?
23. Variasi bentuk fenotipe yang ada di alam mencerminkan variasi genetik yang ada. Fenotipe suatu individu dipengaruhi oleh faktor genetik, lingkungan, dan interaksi genetik-lingkungan.
    1. Jelaskan bagaimana cara mendeteksi penyebab adanya persamaan dan perbedaan fenotipe individu-individu dalam suatu populasi ?
    2. Bagaimana perbedaan fenotipe dapat muncul disebabkan oleh adanya perkembangan faktor genetik ?
    3. Mengapa diantara saudara kandung seringkali juga dapat memunculkan variasi fenotipe yang cukup besar
24. Pengetahuan dasar Genetika Populasi.
25. Berikan penjelasan singkat tentang apa yang disebut dengan populasi Mendel ?
26. Bagaimana peran komponen hibridisasi, genetic drift, gene-flow, erosi genetik, seleksi, dan mutasi pada suatu populasi Mendel ?
27. Suatu populasi dengan individu yang terbatas jumlahnya mengalami persilangan secara terbatas.
28. Buktikan dengan diagram sederhana bahwa perkawinan inbreeding akan menye­babkan berkurangnya individu heterosigosit dan meningkatkan individu homosigot !
29. Mengapa pada waktu membicarakan genetika populasi orang lebih suka menggunakan indikator gen saja, bukannya menggunakan fenotipe atau genotipe ?
30. Bagaimanakah hubungan antara DNA pada sel somatik dan DNA pada sel gametik ?
31. Dogma sentral genetika molekuler juga mengatur aspek transkrip-balik, jelaskan singkat.
32. Sebutkan 6 macam enzim yang berperan dalam proses replikasi DNA.
33. Aberasi (penyimpangan) kromosom tipe bagaimana yang banyak dimanfaatkan untuk keuntungan budi daya tanaman ? Mengapa ?
34. Hibridisasi DNA dapat terjadi dg memanfaatkan proses renaturasi DNA. Apa sebab­nya ?
35. Mengapa megagametopohyt pinus banyak dipergunakan dalam  pemetaan gen ?
36. Apa yang dimaksudkan dengan regulasi gen negatif ?
37. Buat diagram interaksi gen-lingkungan dari sisi genetika molekuler
38. Sebutkan unsur-unsur yang termasuk dalam gen regulator.
39. Terangkan singkat pengertian saudara tentang polimorfik !
40. Jika alel dominan pada lokus A, B, C, D dan E, masing-masing memiliki frekuensi  0,56; 0,96; 0,78; 0,95 dan 0,72;  Sebutkan lokus yang polimorfik !
41. Jelaskan singkat hipotesis satu gen satu polipeptide.
42. Sebutkan persamaan dan perbedaan efek genetik drift dan inbreeding
43. Klas fenotipe dalam tiga titik 'test-cross' sebagai berikut : ABD (1); ABd (10); Abd (34); aBD(5); aBd (34);  abD(10);  abd(1); Tentukan peta genetik data tersebut !
44. Suatu DNA eukaryot mempunyai sikuens sebagai berikut :

5' - GGA GTA ATA GCT GTG AAT GCA CTA - 3'    (A)

3' - CCT CAT TAT CGA CAC TTA CGT GAT - 5'

1. sikuens (A) disebut : _______________________________
2. sikuens (B) disebut : _______________________________
3. Bagian mana yang ditranskripsi ?

41. Berdasarkan sikuens (15) tersebut kemudian (a). tulis urutan pada mRNA; (b). Tulis urutan antikodon.
42. Perhatikan sikuens DNA berikut

5' - GGA GTA ATA GCT GTG AAT GCA CTA - 3'

1. Jika terjadi mutasi pada nukleotide ke 9 menjadi G,  peristiwa tersebut disebut dengan :
2. Jika penggantian nukleotide tersebut menjadi T, maka peristiwa mutasi itu disebut dg:
3. Jika sikuens menjadi 5' - GGA GCT GTG AAT GCA CTA -  3';  maka peristiwa ini disebut dengan :

43. Bedakan dengan singkat, tetapi jelas[1]
44. Proses transkripsi dan translasi.
45. Ekspresivitas dan penetrasi suatu gen
46. Kodon dan anti-kodon.
47. RNA primer dan RNA polimerase.
48. Replikasi DNA konservatif dan semi konservatif.

45. Buatlah penjelasan singkat hubungan antara DNA, khromosom, dan Mendel ?
46. DNA adalah materi hereditas yang diwariskan pada organisme hidup, hingga DNA dapat merancang organisme baru berdasarkan informasi biologis di dalamnya.
47. Bagai mana struktur DNA agar dapat memberi informasi biologis dari waktu ke waktu secara stabil ?
48. Apakah DNA tidak berubah sepanjang waktu tersebut ? Kalau berubah, apakah tidak mengurangi arti replikasi dari waktu ke waktu ?
49. Buatlah penjelasan dari pernyataan di bawah yang memperkuat argumen DNA adalah material genetik yang diwariskan dari tetua ke keturunannya.
50. DNA merupakan sepasang rantai basa yang panjang, yang berpasangan secara spesifik, dan membentuk benang berpilin.
51. Kemampuan DNA untuk memendek lewat cara coiling dan super coiling dalam bentuk kromosom tebal agar stabil pada waktu pembelahan sel
52. Pada waktu memahami dogma sentral genetika molekuler, jelaskan bahwa :
53. Replikasi akan menghasilkan individu baru dengan struktur dan urutan DNA identik.
54. Replikasi dapat menghasilkan struktur DNA konservatif, semi-konservatif, dan disruptif pada DNA individu yang baru.
55. Transkripsi adalah transfer informasi materi DNA di nukleus (inti sel) ke dalam sel dalam bentuk mRNA. Bagaimana saudara menjelaskan adanya intron dan ekson pada mRNA ?
56. Apakah translasi selalu menghasilkan protein yang sama dari waktu ke waktu ? Apa­kah ekpresi gen menghasilkan kualitas translasi yang sama? Bagaimana bila DNA berubah ?
57. Ekspresi suatu sifat dikendalikan oleh faktor genetik dan faktor lingkungan. Bagaimana saudara menjelaskan munculnya variasi suatu sifat (fenotipe) ? Berikan kontribusi kedua faktor tersebut pada proses ekspresi gen ?
58. Bagaimanakah perubahan genetik bisa muncul pada suatu keturunan, diantara saudara kandung dan saudara kembar ?
59. Mengapa perkawinan kerabat (inbreeding) dalam suatu populasi dapat mendorong meningkatnya homosigositas ? Buatlah analisis secara matematis sederhana.
60. Apakah manfaat pengetahuan tentang pola hereditas, kekerabatan genetik, keragaman (variasi) feno­tipik, dan variasi genetik pada studi Pemuliaan Pohon ?
61. Internode pendek pada pinus diatur oleh suatu alel (P) dan internode yang panjang oleh alel resesif (p). Order percabangan yang menyebabkan pohon terlihat gemuk merupakan eks­presi genotype dominan (C-) dan tajuk pohon tipis berasal kehadiran alel resesif (cc).
62. Apakah yang terjadi dari persilangan dihibrid antara individu pohon berinternode pen­dek d& bertajuk gemuk dg individu homosigot berinternode pendek dan bertajuk ramping ?
63. Hitunglah rasio fenotipe dan genotipe antara persilangan PpCc x Ppcc >
64. Bagaimana rasio fenotipe keturunan dari hasil persilangan CcPp x CcPp ?
65. Apakah rasio genotipe dari hasil persilangan point © tersebut betul ?
66. Berapakah persentase F1 progeny yang memperlihatkan internode pendek ?
67. Kehadiran individu pohon yang berdaun kuning (khlorosis) sering diidentifikasikan oleh ha­dirnya gen resesif yang bersifat letal. Suatu pasangan individu normal disilangkan se­ca­ra buatan. Ternyata hasilnya ada sebagian yang memperlihatkan individu khlo­ro­sis seperti tersebut (selanjutnya mati setelah berkecambah atai pada tingkat semai).
68. Apakah penyebab munculnya gejala khlorosis semacam itu dari sisi genetika ?
69. Berapakah peluang pohon-pohon yang dapat mengalami gejala semacam itu ?
70. Mungkinkah keturunan hasil perbanyakan alami neighbourhood inbreed population dapat mengalami gejala semacam itu ?
71. Mengapa pada perkembangannya di alam sering tidak terdeteksi ?
72. Masih ingat dengan Aberasi kromosom ? Apakah yang terjadi jika individu 2N disilangkan dengan individu 4N ? Buatlah prediksi keturunan yang terjadi baik dari aspek fenotipik, genotipik, maupun proses fisiologis yang terjadi pada keturunannya ?
73. Individu A (Eucalyptus urophylla x E. alba) dan individu B (E. alba x E. urophylla) meperlihatkan fenotipe yang berbeda. Mengapa hal semacam itu terjadi ? Pada persilangan antar jenis mengapa seringkali keturunannya menjadi mandul ?
74. Pinus dari daerah ketinggian di atas 1000 m dpl jika di tanam pd lahan dengan ke­ting­gian 400 m akan menyebabkan meningkatnya frekuensi individu yg bertumbuhan fok­stail. Dari bahasa genetik bagaimana saudara menjelaskan fenomena semacam itu ?
75. Mengapa seringkali dinyatakan populasi mendel cenderung mempertahankan varia­bi­litas genetik di alam ? Berdasarkan kaidah tersebut jelaskan secara singkat bagaimana variabilitas genetik yang berlangsung pada suatu populasi (a). hutan alam; (b). hutan tanaman; (c). neighbourhood inbreed population)
76. Perubahan morfologi dan fungsional dalam organisme berlangsung oleh karena adanya perubahan genetik. Mengapa kadang-kadang ekspresi genetik tidak dapat menampilkan perubahan tersebut ? Berikanlah contoh yang sederhana dan memadai untuk menjelaskan hal tersebut.
77. Berikan penjelasan singkat pengertian saudara tentang perbedaan

• gen, exon, dan replikon
• cistron, exon, dan intron
• highly repetitif gen, transposon, VNTR

65. Mengapa dikatakan bahwa hukum Mendel justeru merupakan simbol terjaganya diver­sitas genetik dalam populasi ? Untuk membedakannya berikan penjelasan singkat ten­tang pro­ses neighborhood inbreeding population supaya pengertian saudara tidak bias.
66. Konsep genetika dasar mengenali hubungan antara elemen genetik dan lingkungan.

• Kapan interaksi antara genetik-lingkungan terjadi ?
• Bagaimana membedakan bentuk interaksi gen-gen dan interaksi gen-lingkungan

67. Bagaimanakah perbedaan antara DNA pada sel somatik dan DNA pada sel gametik ? Apakah produk ekspresi gen yang berkembang pada kedua sel tersebut sama ataukah berbeda ? Mengapa ?
68. Salah satu sifat fisik DNA adalah fleksibilitasnya menghadapi proses pemanasan dan pendinginan. Berikan penjelasan singkat tentang :

• Proses renaturasi dan denaturasi DNA.
• Proses DNA repairing (perbaikan DNA)

69. Aberasi (penyimpangan) kromosom sering dianggap cacat. Sungguhpun demikian ada beberapa tipe aberasi yang berakibat positif.

• Sebutkan tipe aberasi kromosom yg banyak digunakan pd budi daya tanaman ?
• Apakah efek aberasi tersebut juga berpengaruh terhadap faktor reproduksi ?

70. Apakah bagian megagametopohyt pada pinus juga mengandung DNA ? Mengapa  mega­ga­me­­topohyt pinus banyak dipergunakan untuk bahan studi genetik, misalnya pemetaan gen, ensim dominan, dan sebagainya ?
71. Berikan pengertian singkat tentang :

• Perbedaan gen additif dan overdominans.
• Apakah gen-gen over dominan dapat dikenali melalui DNA analisis (RFLP, RAPD, AFLP, isozyme ? Mengapa ?

72. Saudara dihadapkan pada suatu populasi introgresi dari jenis Eucalyptus alba dan E. uro­phyl­la. Bagaimana cara saudara melakukan analisis DNA (RFLP / RAPD / AFLP) agar dapat dikenali asal usul individu yang menyusun populasi tersebut ? Berikan alasan saudara dan penjelasannya secara singkat !
73. Sebutkan persamaan dan perbedaan antara :

• efek seleksi dan efek disgenic
• efek mutasi dan efek inbreeding
• efek random mating dan efek assortatif mating

74. Jelaskan perbedaan dasar pengertian ilmu genetik sebelum dan sesudah jaman Mendel !
75. Apakah yang dikenal dengan penyimpangan hukum mendel ?

Multigenik

Kontr indiv gen kecl

Gen2 berinterksi dn bertaut

Brsifat kuantitatif

76. Apakah konsep dominan dan resesif yang dikemukakan oleh mendel mutlak bentuknya ? Seberapa jauh kehadiran kriptomeri berpengaruh terhadap ekspresivitas suatu gen ?
77. Bagaimana perbedaan karakter kualitatif dan kuantitatif dalam hubungannya dengan struktur genetik yang berperan terhadap karakter yang berbsangkutan ?
78. Berapakah jumlah genom pada megagametopohyt pinus ? Buatkan skematik mengapa jumlah tersebut dapat terjadi ?
79. Mengapa  megagametopohyt pinus banyak dipergunakan dalam  pemetaan gen ?
80. Berikan pengertian singkat tentang Aberasi kromosom ? Aberasi (penyimpangan) kromosom tipe bagaimana yang banyak  diman­faatkan untuk keuntungan budi daya tanaman ? Mengapa ?
81. Mengapa seringkali dinyatakan populasi mendel cenderung mempertahankan variabilitas genetik di alam ? Jelaskan
82. Sebutkan persamaan dan perbedaan efek genetik drift dan inbreeding ?
83. Buatlah diagram sederhana yang menjelaskan perubahan struktur genotype individu dalam suatu populasi jika individu homosigot resesif selalu steril ?
84. Klas fenotipe dalam tiga titik 'test-cross' ditemui sebagai berikut ABD  (1); Abd (10); Abd (34); aBD(5); aBd (34);  abD(10);  abd(1); Berdasarkan data tersebut tentukan peta genetiknya.
85. Apakah prinsip perbedaan pola perkawinan asortatif dan dis-asortatif ? Bagaimanakah pengaruhnya pada perubahan struktur genotipe pada populasi ?
86. bagaimana saudara menjelaskan grafik di samping kiri ini ?
87. Apakah perbedaan model perkawinan asortatif dan inbreeding ?. Mengapa keduanya berkontribusi negatif terhadap penye­baran gen di alam ?

Inbreeding sebab kumplnya gen2 resesif (absorb gmet rndh, pmbntukn repr terhmbat, dya adaptsi rndah)

Kawin asortatif (assortative mating) adalah perkawinan antar individu dengan kriteria fitur, perilaku, atau karakteristik mental timbal balik yang cocok

88. Betulkah perubahan morfologi dan fungsional dalam orga­nisme berlangsung oleh karena adanya perubahan genetik.

• Ada suatu pernyataan yang berbunyi bahwa : Hereditas adalah merupakan proses konservatif. Informasi hereditas pada sel terproteksi pada waktu transfer kromosom tanpa perubahan yang berarti. Bagaimanakah menurut pendapat saudara ? Betulkah ?
• Betulkah perubahan morfologi dan fungsional dalam orga­nisme berlangsung oleh karena adanya perubahan genetik.
• Jelaskan dengan singkat, Bagaimana mungkin Gen yang sama cenderung ekspresinya sama ?
• Manakah yang benar Kekerabatan genetik diklasifikasi berdasarkan pola ekspresivitas gen

1. Coba beri interpretasi grafil di sam[ing tersebut !
2. Manakah yang benar Kekerabatan genetik diklasifikasi berdasarkan pola ekspresivitas gen atau pada rantai DNA sumber kekerabatannya ?
3. Apakah benar •Individu yang berkerabat cenderung menampilkan ekspresi yang hampir serupa
4. bagaimana kalau terjadi mutasi yang memotong fungsi ekspresi rantai DNA
5. •Individu yang berkerabat cenderung menampilka ekspresi yang hampir serupa.  Mengapa bisa ?
6. Suatu aktivitas metabolistik sebagai proses pertum­buhan dikendalikan oleh suatu gen. Coba jelaskan kalau prose situ melewati biosintesis ‘pathway’ reaksi berantai yang melibatkan beberapa gen ?
7. Proses pertumbuhan dipengaruhi oleh faktor dalam dan lingkungan

---

BANK SOAL

Dasar-Dasar Pemuliaan Pohon Sesi II

1. Variasi genetik bagian yang sangat penting dalam program pemuliaan. Berikan gam­bar­an singkat sumber-sumber variasi alam yang bisa dimanfaatkan untuk program pemuliaan pohon !w

alami:hutan alam , tegakan biasa,

buatan:tegakan benih terseleksi, tegakan benih, kebun pangkas, kebun klon

2. Berikanlah penjelasan singkat perbedaan populasi pemuliaan dan populasi perbanyakan dalam program pemuliaan pohon !

populasi pemuliaan adalah jenis jenis yang telah terseleksi dari populasi dasar

populasi perbanyakan  adalah hasil2 seleksi intensif dalam kebun benih (tanaman perbanyakan) berdasarkan jenis reproduksi generatif dan atau vegetatifnya

3. Mengapa variasi genetik bisa terbentuk dari beberapa populasi yang berbeda padahal mereka tumbuh pada tapak yang sama ?

tapak: tempat tumbuh

terjadi karena perbedaan jenis perkawinan pada populasi2 di tapak tersebut seperti inbreeding,

4. Dari sisi pengertian dasar genetik, jelaskan mengapa eskpresi pertumbuhan beberapa provenans pohon berbeda baik pada tapak tempat tumbuh yang sama maupun berbeda ?

uji provenans: uji tempat asal

uji keturunan: uji keturunan yang dihasilkan oleh induk

uji jenis: uji keragaman jenis yang dimiliki oleh suatu spesies

karena di lingkungan asal telah terjadi jenis persilangan yang berbeda sehingga genetik yang dibawa dan lingkungan yang mempengaruhi menampakkan fenotipik tanaman tsb

5. Perbedaan kemampuan ekspresi genetik suatu individu pohon induk dibuktikan dalam suatu uji keturunan. Apakah tujuan pembuatan uji keturunan tersebut uraikan secara jelas !

untuk mengetahui silsilah pohon induk (ayah dan ibunya)

dan variasi genetiknya

6. Suatu hasil persi­langan induk A-B terbukti berupa suatu varietas pohon baru yang tumbuh cepat, lurus, resisten hama dan penyakit. Bagaimana seharusnya kita menghasilkan individu-individu tersebut secara masal ?

ada beberapa teknik: pembuatan tegakan benih terseleksi, kebun klon kebun pangkas

7. Berikan definisi benih unggul menurut pengertian saudara. Dari manakah benih-benih unggul tersebut dapat diperoleh menurut hierarki populasi pemuliaan ? Beri penjelasan secukupnya ! benih unggul= yg di dapat dari dari jenis unggul, punya nilai baik dr segi :

kemurnian benih,

kebersihan benih,

daya tumbuh

kesehatan benih

menurut hierarki populasi pemuliaan dapat diperoleh dari populasi dasar secara alami maupun buatan (nomor 6)

8. Suatu klon sering peka terhadap perubahan tapak tempat tumbuh. Mengapa pernyataan ini menjadi penting dalam hubungannya dengan ekspresi genetik ?
9. Penggunaan klon tunggal dalam skala luas juga dianggap rentan terhadap serangan hama dan penyakit. Bagaimana langkah-langkah yang saudara buat mengantisipasi rencana penanaman menggunakan klon-klon unggul pada tempat tumbuh yang sangat luas ?

dibuat heterogen, tumpangsari, manipulasi lingkungan dibuat isolasi (lat di ekologi), mengadakan berbagai seleksi utk membuat variasi genetik yang berbeda: hibridisasi, dll (liat buku)

10. Apakah manfaat pengetahuan pola hereditas, kekerabatan genetik, keragaman (variasi) feno­tipik, dan variasi genetik pada studi Pemuliaan Pohon ?

pola hereditas: mengetahui sejauh mana individu dpt tumbuh pd tapak ttt,

utk memperoleh produk yang unggul, untuk mengetahui perlakuan perbanyakan yang tepat baik individu trsb

11. Ekspresi suatu sifat dikendalikan oleh faktor genetik dan faktor lingkungan. Bagaimana saudara menjelaskan munculnya variasi suatu sifat (fenotipe) ? Berikan kontribusi kedua faktor tersebut pada proses ekspresi gen ?

genetik : fenotip dipengaruhi oleh materi genetik yg dikandungnya

faktor lingkungan: dengan adanya lingkungan fisik, tumbuhan akan tumbuh akan melakukan adaptasi lingkungan

12. Buatlah penjelasan dari pernyataan di bawah yang memperkuat argumen pemuliaan selektif dilakukan berbasis pada keunggulan genetik individu yang diwariskan dari tetua ke keturunannya.

13. Informasi Uji keturunan diperlukan untuk memastikan pembuatan kebun benih Klon.
14. Kepastian tentang klon-klon terbaik yang akan dikembangkan dalam CMA (clon multification area) dipilih berdasarkan informasi uji keturunan.
15. Bagaimana saudara menjelaskan peranan pemuliaan selektif pada pemuliaan pohon hutan.

pemuliaan slektif: pemilihan jenis yang bagus krn menguntungkan dr segi ekonomi dll

16. Apakah yang disebut topofisis ? Bagaimana saudara menjelaskan munculnya gejala topofisis pada pertumbuhan klon di lapangan yang berasal dari dari kebun pangkas (hedge garden) yang membentuk cacat tumbuh ?

topofisis: Totipotensi adalah potensi atau kemampuan dari sebuah sel untuk tumbuh dan

berkembang menjadi tanaman secara utuh jika distimulasi dengar benar dan sesuai.

scion ; perkembangan dari akar

tunas: perkembangan dari tunas

ramet: satu pohon yang digunakan utk perbanyakan vegetatif dan generatif

17. Apakah yang dimaksud dengan uji genetik ?

uji utk mengetahui variasi spesies dan utk mengetahui informasi sifat yg mngkin diturunkan ke generasi selanjutnya

18. Buat deskripsi sederhana tentang tapak yang baik untuk tempat pemapanan tanaman uji !!

edafik dan klimatiknya dijelasin

19. Mengapa uji genetik sangat diperlukan dalam suatu program pemuliaan pohon ?

sangat diperlukan, utk mengetahui sifat yg diturunkan dari induk seperti apa dan perlakuan yg tepat itu bagaimana, serta utk mengetahui kekerabatan antar spesies atau jenis

20. Apakah fungsi replikasi dalam pengujian genetik ?

utk mengetahui kecepatan pembentukan gen baru pd  spesies dan mengetahui variasi genetik tersebut

21. Jelaskan macam populasi dalam pemuliaan pohon ?

populasi dasar, populasi pemuliaan, populasi perbanyakan, populasi produksi

22. Bagaimanakah perubahan struktur variasi genetik yang terbentuk dalam setiap populasi tersebut ?

23. Apakah yang dimaksud dengan seleksi ?

pemilihan bibit/benih unggul suatu jenis dari suatu populasi yang memiliki variasi yang tinggi

24. Apakah perubahan struktur variasi genetik dalam setiap populasi pada program pemuliaan pohon berhubungan dengan seleksi ? Jelaslan !

ya, semakin ke atas semakin sedikit dan baik

25. Bagaimanakah hubungan keberhasilan seleksi dengan lebarnya variasi genetik yang tersedia pada suatu jenis ?

intensitas seleksi yang dipakai berbanding lurus dengan variasi genetik

26. Lebar variasi genetik pada populasi dasar, populasi pemuliaan, dan populasi perbanyakan semakin berkurang. Bagaimana saudara menjelaskan pernyataan bahwa seleksi mengurangi variabilitas populasi sebelumnya ?

jika populasi dasar memiliki 1000 pohon yang variasi genetik dan kenampakan fenotip yang berbeda, kemudian diseleksi menjadi 100 yang memiliki vg dan kf yang unggul, trs mengerucut jadi vgnya semakin sedikit

27. Diperlukan strategi khusus untuk meningkatkan variasi genetik populasi dasar pada generasi ke 2, 3, dan seterusnya. Jelaskan !

melakukan infus genetik, yaitu mengawinkan dengan populasi dr jenis lain yang bila dikawinkan akan menghasilkan populasi baru yang fertil dan unggul

28. Apakah kelebihan menggunakan sumber benih dengan populasi yang terbatas dibanding model single-clone (klon tunggal) yang banyak diacu oleh perusahaan HTI di Indonesia ?

populasi terbatas: lebih terjadi vg nya, lebih tahan trhdp hama dan penyakit

29. Bagaimana strategi pemuliaan pohon paling sederhana untuk mendukung kelangsungan perhutanan klon (clonal forestry) ?
30. memuliakan secara progresif populasi dasar dan pop. pemuliaan
31. membiakkan material yg dimuliakan utk membuat variasi yg unggul
32. menjaga variabilitas dan ukurn populasi pd pop. dsr. pop. pemuliaan
33. Apakah hubungan antara lebar variasi dan intensitas seleksi?

smkin lbr is smkin lebar variasi, berbanding lurus

31. Lebar variasi dinyatakan akan berbanding lurus dengan intensitas seleksi. Bagaimana saudara menjelaskan dalam bentuk praktek seleksi di lapangan ?
32. mecari besaran variasinya
33. menentukan intensitas seleksi disesuaikan kebutuhan produksi

nmr 26,28

32. Intensitas seleksi sendiri merupakan jumlah individu yang dipilih untuk kegiatan selanjutnya. Bagaimana saudara menghubungkan dng tinggi-rendahnya intensitas seleksi yang akan diterapkan langsung ?

semakin jenisnya tinggi jmlh individu yg dipilih semakin banyak

33. Semakin lebar variabilitasnya maka semakin besar peluang untuk menentukan materi superior kualitas terbaik. Bagaimana menjelaskan statement ini ?

kriteria yg cocok dengan melihat is

34. Jika inbreeding banyak terjadi apakah intensitas seleksinya dapat dinaikkan?

tidak

35. Bagaimana saudara menjelaskan pernyataan “Inbreeding berpengaruh terhadap variasi genetik pada suatu populasi, bukan menambah melainkan keberadaannya justru mengurangi variasi”.

jelasin cobaaaaa

36. Unsur-unsur apakah yang membedakan Zone Koleksi Benih, Tegakan Benih, dan Kebun Benih ? cari di internet

zone koleksi benih : proses perolehan benih secara manual, dilihat dari ketinggian dan kond spesifik tempat

tegakan benih : adalah benih yg didapat dr tegakan terseleksi baik dikukuhkan jd hutan produksi

kebun benih : - kb. semai: yg diambil dr bibit generatif

                          -kb. klon: yg diambil adalah bagian vegetatif

37. Betulkah hanya benih-benih dari Kebun Benih dan Kebun Pangkas yang layak mendapat ‘Sertifikat Benih’ ? Mengapa ? Jelaskan singkat.

yang mempengaruhi adalah karena kebun benih dan kebun pangkas memiliki individu yang membawa keterangan half sib dan full sib

half sib (50%)= pohon yang diketahui sebagian parentalnya (hanya ibunya saja yg diketahui atau ayahnya saja)

full sib (100%) = pohon yg diketahui kedua parentalnya

38. Mengapa perkawinan kerabat (inbreeding) dalam suatu populasi dapat mendorong meningkatnya homosigositas ? Buatlah analisis secara matematis sederhana.

iya karena materi yang disilangkan akan memiliki banyak kesamaan jenis dan apabila terjadi persilangan maka yang terjadi keturunannya memiliki genotip yang mirip dengan tetuanya

homozigot: P:         Aa x Aa

                      f1:        AA, Aa,aa

                                  1 : 2 : 1

39. Apakah betul persilangan buatan dapat meningkatkan variasi genetik ? Mengapa demikian beri alasan singkat !

iya, karena dengan cara tersebut kita dapat mengatur sendiri materi genetik yang nantinya akan disilangkan

40. Berikanlah penjelasan singkat sehingga saudara dapat membedakan antara klon, scion, ramet, dan ortet !
41. topofisis: Totipotensi adalah potensi atau kemampuan dari sebuah sel untuk tumbuh dan berkembang menjadi tanaman secara utuh jika distimulasi dengar benar dan sesuai.
42. klon adalah individu yang secara genetik identik sebagai hasil pembiakan vegetatif
43. ortet adalah individu yang dijadikan sumber genetik untuk menghasilkan perbanyakan secara vegetatif maupun generatif (tanaman induk dmana tanaman klon diperoleh)
44. ramet adalah individu yang merupakan klon dari ortet
45. scion adalah pertumbuhan vegetatif menggunakan akar
46. Apakah yang saudara ketahui tentang topofisis ? Apakah peristiwa itu juga dapat terjadi pada bibit generatif ?

dan pada bibit generatif, hal tersebut tidak dapat terjadi karena bibit generatif tidak hanya membawa materi genetik dan int uknya namun berasal dari persilangan tetuanya.

42. DNA adalah materi hereditas yang diwariskan pada organisme hidup, hingga DNA dapat merancang organisme baru berdasarkan informasi biologis di dalamnya. Mengapa pohon-pohon plus yang dipilih dengan kriteria tertentu dan diyakini mempunyai sifat unggul perlu dilakukan pengujian genetik ?

untuk mengetahui asal usul keturunannya, utk mengetahui variasi genetiknya seperti apa, untuk pengetahui penenda genetik

43. Berilah penjelasan singkat tentang pentingnya konservasi genetik bagi program pemuliaan suatu jenis !

penting melestarikan keberadaan genetiknya, utk mempertahankan bahan baku populasi dasar dan menghindari serangan hama penyakit

44. Coba berikan deskripsi singkat problematika, tantangan, dan pengembangan program pemuliaan pohon di masa depan !

45. Jelaskan bagaimana sebaiknya mengelola populasi dasar pada awal program pemuliaan !

dibuat tempat utk mengelola kelesatarian genetik seperti bank genetik, utk di hutan alam yaitu dengan melakukan tebang pilih utk menjaga keberadaan genetik

46. Bagaimana langkah yang harus saudara lakukan untuk mendapatkan nilai heritabilitas yang maksimal ?

heritabilitas : daya waris induk ke keturunannya

H2 = 1 artinya daya waris nya maksimal

H2 = 0 artinya daya waris nya minimal

              teknik konservasi genetik: hibridisasi,

47. Bagaimana langkah-langkah saudara untuk melakukan seleksi bagi perbaikan genetik gain ?
48. menseleksi dari tegakan yang murni sbg bahan persilangan buatan
49. seleksi hrs dikonsentrasikan di tegakan/plantation (pertanaman buatan) yg memiliki rata2 yang baik
50. seleksi yg paling bagus jika dipilih dari tegakan dewasa / nature stand
51. buat grafik semakin ke kanan semakin ke kanan
52. Benarkah penempatan treeplot berbentuk baris biasnya lebih besar dibanding square ? Mengapa ?

tree plot :hanya individu pohonnya

seedlot :perbedaan perlakuan

ya benar karena apabila polanya baris karena hanya didasarkan pada satu variabel saja yang bisa direpresentasikan sedangkan pola square dapat merepresentasikan semua variabel

49. Mengapa penentuan Seleksi  pohon induk sebaiknya tidak dilakukan pada suatu daerah introgresi spesies ?

introgresi spesies: Introgresi (introgression; introgressive hybridization) : Penyusunan gen secara terus-menerus melalui perkawinan silang secara alami dari satu jenis tertentu kepada jenis yang lain; akibat dari proses itu timbul himpunan individu dengan tingkat intensitas penyusupan yang berbeda-beda

50. Seberapa jauh pentingnya Uji provenans dilakukan di beberapa tempat (multi-lokasi) sebagai ulangan ?

utk mengetahui kondisi yang baik utk tumbuhan itu tumbuh, utk memperoleh informasi baru tempat tumbuh tanaman

51. Apakah yang membedakan seleksi famili, individu dalam famili, dan seleksi masa !

tingkatan seleksi : famili > individu dalam famili > seleksi masa (benih, biji, organ reproduksi)

52. Coba jelaskan pengertian saudara tentang populasi produksi ?

populasi hasil seleksi dari populasi perbanyakan yang dipilih untuk diproduksi secara masif

53. Jelaskan singkat mengapa pembuatan pertanaman uji selalu mengandalkan homogenitas tapak ?

supaya hasil yg didapatkan perbedaan gentik yg dimiliki individu tanpa dipengaruhi oleh lingkungan

54. Apakah yang dikenal dengan fenotip, genotip, dan faktor lingkungan ?
55. Apakah penyebab terjadinya Variasi genetik dan variasi lingkungan ?

variasi genetik: jenis persilangannya.......

variasi lingkungan: faktor iklim, jenis tanah, topograsi

56. Bagaimana saudara membedakan Uji spesies, provenans, dan keturunan ?

uji spesies:

57. Saudara memperoleh data uji spesies berasal dari 4 lokasi. Hasil kompilasi data seluruh lokasi membuktikan bahwa ada beda nyata pada penampilan pertumbuhan setiap spesies, tetapi urutan (ranking) spesies terbaik yang diperoleh antara lokasi satu dan yang lain sama sekali berbeda; Mengapa hal seperti itu terjadi ? Apa kesimpulan yang saudara ambil ? Bagaimana saudara menentukan spesies terbaik pada setiap lokasi ?

faktor lingkungan dan kemungkinan kondisi tidak sama satu dengan yang lainnya

spesies terbaiknya ialah jenis yang produktivitas jenisnya pd setiap populasinya

atau dengan mencari jenis yg pertumbuhannya konstan pd tiap lokasi

58. Berikan pengertian sederhana tentang asal usul benih dengan menjelaskan perbedaan antara provenans (provenance), seed origin, dan bulked seed ?

provenans: benih berasal dr berbagai tempat asalnya ditumbuhkan (misal jati dr jawa, sulawesi dll)

seed origin: benih berasal dari lokasi asal muasalnya pohon tsb berada (benih jati dari india, maka diambil dr india)

bulked seed : benih didapat secara konvensional, dr buah atau biji yg jatuh dr pohon

59. Uji keturunan sangat penting untuk membuktikan hadirnya variasi genetik suatu karakter. Bagaimana langkah saudara jika ternyata :
60. Hasil anova (analisis varians) membuktikan tidak ada beda nyata; menaikkan variasi genetiknya
61. Hasil anova berbeda nyata, tetapi heritabilitasnya relatif kecil (0.4); Nilai heritabilitas kecepatan tumbuh (h2< 0,4) ternyata lebih kecil dibanding nilai heritabilitas bentuk batang (h2< 0,7). menaikkan variasi genetiknya sesuai dengan kebutuhan, apabila yang diingikan bentuk bantang lebar dan batang tinggi, di infuskan genetik yang mendukung
62. Saudara membuat pengujian dengan materi dari populasi termuliakan (improved) dan populasi biasa (unimproved). Bagaimana saudara menjelaskan perbedaan variasi genetik pada kedua populasi tersebut ? Di lapangan Secara Populasi termuliakan (improved) dan populasi biasa (unimproved)
63. Bagaimana saudara menjelaskan secara sederhana perbedaan interaksi antar gen dan interaksi genotip-lingkungan ?

interaksi gen mempengaruhi kenampakan genotip

interaksi genotip – lingkungan akan mempengaruhi kenampakan luar dr tanaman ( fenotip)

62. Mengapa dalam setiap pengujian disarankan untuk :
63. Melakukan randomisasi setiap plot ?

supaya mengurangi bias pada individu supaya tiap individu merasakan seluruh komponen yg ada

1. Memberikan pohon tepi (border tree) ?

untuk mengurangi kompetisi nutrisi dan perbedaan faktor lingkungan

1. Mengadakan jumlah ulangan yang memadai ?

untuk menghasilkan hasil yg representatif

63. Bagaimana saudara menjelaskan adanya pertumbuhan off-site & off-type pada suatu program penanaman ? Bagaimana saran saudara pada pengelola ?

off site: fenomena perbedaan pertumbuhan meski tempat tumbuhnya sama

off type:

64. Jelaskan perbedaan antara provenans dan sumber benih !

provenans: termasuk salahsatu sumber benih

sumber benih: benih didapat melalui berbagai sumber alami dan buatan

65. Bagaimana langkah-langkah untuk mendapatkan nilai heritabilitas yang maksimal ?
66. Saudara mendapat biji klon unggulan EP106. Bagaimana harapan saudara jika harus menanamnya ?
67. Seleksi  pohon induk sebaiknya tidak dilakukan pada suatu daerah introgresi spesies, mengapa ?
68. Uji provenans perlu dilakukan di beberapa tempat (multi-lokasi) sebagai ulangan, betulkah ?
69. Mengapa dua sumber benih yang tumbuh berdekatan menghasilkan benih pohon dengan potensi pertumbuhan yang berbeda ?

bila sumber benih vegetatif akan lbh baik dlm pertumbuhan dibandingkan dengan pertumbuhan generatif

bila 2 sumber benihnya sejenis ini disebabkan oleh faktor lingkungan

70. Seleksi  pohon induk sebaiknya tidak dilakukan pada suatu daerah introgresi spesies, mengapa ?

71. Individu yang mempunyai nilai GCA tinggi tidak selalu akan mempunyai SCA tinggi, betulkah ?

73. Pada pengembangan Populasi Perbanyakan, apakah Individu yang digunakan untuk bahan KBK (kebun benih klon) dipilih berdasarkan atas tingginya nilai GCA (kemampuan bergabung umum) atau SCA (kemampuan bergabung khusus) ? Berikan alasan dengan singkat, logis, dan jelas !!!
74. Bagaimana saudara memahami pernyataan teman saudara bahwa “Jika variasi genetik hanya sempit, intensitas seleksi yang akan diterapkan menjadi berkurang”,
75. Betulkah bahwa lebar variasi berbanding lurus dengan intensitas seleksi ?
76. Bagaimana memastikan bahwa “tidak ada variasi genetik diantara materi maka tidak akan ada seleksi” ?
77. Bagaimana menjaga kinerja genetik (spesies, provenans, & individu) menghasil­kan ekspresi yang optimal dan bias kecil ?
78. Berikan penjelasan singkat bagaimana manfaat marker molekuler pada suatu program pemuliaan pohon !

menandakan jenis individu yang berbeda genetiknya serta mengetahui ciri2 genetik tersebut

79. Bagaimana mempertahankan struktur variasi sebagai konsekuensi produk seleksi bertahap?
80. Bagaimana pendapat anda bahwa “Seleksi bertahap akan menghasilkan produk yang unggul dan menggusur produk abal-abal” ?
81. Kondisi bagaimana yang menjadi penyebab bahwa “struktur variasi pada suatu populasi tidak dapat dipertahankan” ?
82. Nah ini baru sulit saya ambil dari pernyataan teman saudara. . . . “Bagaimana mempertahankan variasi populasi dasar sebagai tegakan” ?
83. Bagaimana dengan pernyataan berikut “Bagaimanakah sebaiknya agar ada keseimbangan hubungan antar populasi dalam ekosiatem tetap dapat terjaga” ?
84. Bagaimana mempertahankan variasi populasi dasar sebagai konsekuensi populasi pemuliaan generasi lanjut ?

biji : blm terseleksi

benih: biji yang telah terseleksi

bibit: semai dari bibit/ biji

Permintaan materi dan latihan soal dapat menghubungi penulis, karena terjadi kesalahan saat pengunggahan.